{"id":1967,"date":"2025-07-08T12:05:51","date_gmt":"2025-07-08T12:05:51","guid":{"rendered":"https:\/\/aesbvizela.edu.gov.pt\/?p=1967"},"modified":"2025-07-08T12:05:51","modified_gmt":"2025-07-08T12:05:51","slug":"ecolabirinto-2425-aesb-distinguido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aesbvizela.edu.gov.pt\/?p=1967","title":{"rendered":"ECOLABIRINTO 24’25> aeSB distinguido!"},"content":{"rendered":"\n

O Agrupamento de Escolas de S. Bento, Vizela, foi distinguido com uma Men\u00e7\u00e3o Honrosa, no escal\u00e3o 3 (Secund\u00e1rio, Profissional e Superior), no concurso nacional Ecolabirinto da edi\u00e7\u00e3o de 2025.<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

O concurso, resulta de uma parceria da Faber-Castell com ABAAE | Eco-Escolas e tem como objetivo sensibilizar os alunos para a escolha e utiliza\u00e7\u00e3o de produtos produzidos de forma sustent\u00e1vel, com total preserva\u00e7\u00e3o do ambiente e minimiza\u00e7\u00e3o da pegada ambiental.<\/p>\n\n\n\n

O trabalho agraciado com a men\u00e7\u00e3o honrosa tem a seguinte mem\u00f3ria descritiva (in https:\/\/ecoescolas.abaae.pt\/2024-2025-projetos-eco-escolas\/ecolabirinto\/):<\/p>\n\n\n\n

A aluna, tendo em considera\u00e7\u00e3o as orienta\u00e7\u00f5es do regulamento e os elementos obrigat\u00f3rios (a personagem \u201cEcol\u00e1pis\u201d, a \u00e1rvore, a pedra de grafite e o labirinto), desenvolveu uma proposta visual que alia originalidade e consci\u00eancia ambiental.<\/p>\n\n\n\n

Numa fase inicial, foi feita uma pesquisa de refer\u00eancias visuais que ajudassem a construir um universo pr\u00f3prio e expressivo. As inspira\u00e7\u00f5es principais surgiram do trabalho dos artistas Oliver Jeffers \u2013 pela sua linguagem gr\u00e1fica simples mas po\u00e9tica \u2013 e M.C. Escher, especialmente pelo uso de labirintos e ilus\u00e3o espacial. Tamb\u00e9m \u00e9 vis\u00edvel a influ\u00eancia do universo de O Principezinho, onde o \u201cEcol\u00e1pis\u201d, ocupa o seu lugar num pequeno planeta flutuante entre dois mundos \u2013 um luminoso e colorido, outro sombrio e labir\u00edntico. Esta dualidade convida \u00e0 reflex\u00e3o sobre o papel do ser humano na escolha do caminho mais sustent\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

Na execu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, foram aplicadas t\u00e9cnicas de desenho \u00e0 m\u00e3o livre com l\u00e1pis de grafite, l\u00e1pis de cor, e past\u00e9is secos, promovendo contrastes visuais entre os dois universos. A composi\u00e7\u00e3o foi pensada para conduzir o olhar do observador desde o pequeno planeta at\u00e9 \u00e0s profundezas do labirinto onde est\u00e1 a pedra de grafite, refor\u00e7ando a ideia de percurso.<\/p>\n\n\n\n

O resultado final pretende ser uma met\u00e1fora visual do desafio ecol\u00f3gico atual: entre o respeito pela natureza e a complexidade das escolhas humanas.<\/p>\n\n\n\n

Podem consultar todos os trabalhos premiados aqui<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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