Diário de Bordo – Mobilidade Erasmus+ na Elováquia

No âmbito do programa Erasmus+, um grupo de cinco alunos e dois professores da escola participou numa mobilidade à cidade de Trnava, na Eslováquia. Ao longo de vários dias tivemos a oportunidade de conhecer uma nova cultura, uma escola diferente da nossa e participar em várias atividades educativas e culturais.

Dia 1

O primeiro dia foi dedicado à viagem entre Portugal e a Eslováquia. Foi um dia calmo, passado sobretudo em aeroportos e em deslocações. Chegámos já relativamente tarde, por isso este primeiro dia serviu essencialmente para nos instalarmos e descansar, de forma a estarmos preparados para o início das atividades no dia seguinte.

Dia 2

O primeiro dia oficial começou com uma receção na escola em Trnava. Fomos recebidos pela gestora do projeto Monika Kukučková, e pelo diretor da escola Lukáš Hlavský. Nesse momento também nos deram a provar alguns snacks e comidas típicas eslovacas, o que foi uma forma simples mas simpática de nos dar as boas-vindas. Depois fizemos uma visita guiada à escola, onde pudemos conhecer as salas e outros espaços utilizados pelos alunos. Durante a manhã também houve um momento de apresentações, nós mostrámos como funciona o sistema educativo português e os alunos eslovacos explicaram-nos o deles. Depois de almoço aconteceu a cerimónia oficial de receção. Um dos momentos mais interessantes foi quando dois professores cantaram várias músicas em inglês, eslovaco e também em português. Foi um gesto inesperado que mostrou o esforço que fizeram para nos receber bem e criar um bom ambiente entre todos.

Dia 3

No terceiro dia, durante a manhã visitámos a fábrica da Stellantis, onde pudemos ver melhor como funciona a indústria automóvel e alguns dos processos de produção. Durante a tarde regressámos à escola SOS, onde tivemos a oportunidade de observar algumas aulas práticas e conhecer melhor a formação dos alunos.

Dia 4

Neste dia visitámos a central elétrica (Power Plant Station) de Malženice, onde tivemos a oportunidade de conhecer melhor como funciona a produção de energia e a importância destas infraestruturas no fornecimento de eletricidade. Durante a visita explicaram-nos vários aspetos técnicos sobre o funcionamento da central e também algumas regras de segurança associadas a este tipo de instalações.

Depois regressámos à escola onde almoçámos. Durante a tarde tivemos a oportunidade de participar numa aula de religião/moral juntamente com os alunos eslovacos.

Dia 5

Durante a manhã participámos num workshop sobre reciclagem. Uma das atividades foi construir carteiras com materiais reutilizados. Foi uma atividade prática e diferente do habitual, e também uma forma de mostrar como é possível dar uma segunda vida a materiais que normalmente iriam para o lixo.

Da parte da tarde fizemos uma visita guiada ao centro de Trnava com um guia local, onde ficámos a conhecer melhor a história da cidade e alguns dos seus pontos mais importantes. No final do dia, como já não tínhamos mais nada programado e ainda tínhamos tempo livre, sugerimos ir patinar na pista de gelo Mestský zimný štadión, perto do nosso hotel. Com autorização dos professores, fomos e acabou por ser uma experiência divertida e um bom momento de convívio.

Dia 6

No último dia de atividades visitámos Bratislava, a capital da Eslováquia. Durante esta visita pudemos observar vários monumentos históricos, zonas turísticas e conhecer melhor a cultura da cidade. Foi um dia mais descontraído, também importante para conviver e aproveitar os últimos momentos da mobilidade.

Dia 7

No regresso a Portugal fizemos uma escala em Barcelona. Como tínhamos várias horas de espera, decidimos aproveitar esse tempo para sair do aeroporto e ver um pouco da cidade. Conseguimos visitar a Sagrada Família, que nos impressionou bastante ao vivo pela dimensão e pelos detalhes da construção. Também passámos por Las Ramblas, uma zona muito conhecida, cheia de lojas, turistas e movimento.

Apesar de ter sido uma visita rápida, acabou por ser uma boa forma de aproveitar o tempo de espera e conhecer mais um pouco da Europa.

Conclusão

Esta mobilidade permitiu-nos conhecer uma realidade diferente da nossa. Também foi uma boa oportunidade para praticar o inglês e desenvolver a autonomia. Mais do que as visitas, fica sobretudo a experiência, as pessoas que conhecemos e tudo o que aprendemos fora da sala de aula.